Teletandem Brasil
  
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Qu'est-ce que le télétandem?

Je vous apprends ma langue et vous, vous  m'apprenez la vôtre!

Lors de l'apprentissage de langues en tandem, deux personnes de langues différentes se mettent ensemble pour s'enseigner leur langue respective.

Le Télétandem Brésil met en rapport des étudiants brésiliens qui veulent apprendre une langue étrangère avec des étudiants d'autres pays qui étudient le portugais.

À tour de rôle, les partenaires sont à la fois l’apprenant et le tuteur, de la langue étrangère et de sa propre langue, lors de séances où ils dédient une heure à chaque langue.

Les échanges se font via le Windows Live Messenger ou Skype, qui permetent de communiquer gratuitement et de vive voix, avec des ressources vidéo et de texte. Cela veut dire que les partenaires peuvent se trouver n’importe où dans le monde: avec le télétandem, il n’est pas nécessaire de se trouver en face de l’autre pour le voir et l’écouter.

Texto novo

Le télétandem n'est pas...

...un cours particulier de langue étrangère
  • Les sessions teletandem devront avoir lieu régulièrement et indépendamment de l’accord des participants de cette rencontre, comme une leçon d’école.

...simplement bavarder avec un ami étranger

  • Les participants TTB doivent développer la capacité de pouvoir suivre deux niveaux de conversations –au niveau du contenu (ce que la personne dit) et au niveau de la forme (comment la personne parle)

     

    ·   Le succès de TTB ne peut pas être évalué seulement par l’établissement d’une bonne relation avec le partenaire, mais aussi par la réalisation des objectifs linguistiques et culturels pré-évalués.

Le télétandem est...

    · une somme d’opposés, comme, par exemple, la sociabilité et l’individualisation;

    · un effort partagé, visant à apprendre une langue étrangère;

    · un contexte équilibré global, dans lequel les partenaires occupent à tour de rôle les positions de pouvoir;

    · un environnement dans lequel chaque participant assume la responsabilité de partager ses connaissances et l’apprentissage de manière réciproque et autonome;

    · un environnement dans lequel chaque participant est autonome et peut contrôler son propre apprentissage;

    · un espace propice à l’établissement de rapports agréables;

    · un effort partagé qui inclut la tenue de réunions régulières pendant une période de temps fixée à l’avance.